Archive for the 'Educación' Category

IGUALDAD sin adjetivos

8 marzo 2013

La Plataforma “8 de Marzo” convoca la manifestación para este viernes 8 a las 8 de la tarde desde la Plaza Nueva. El lema en esta ocasión es Igualdad sin adjetivos y sintetiza el carácter reivindicativo que, con especial contundencia este año, se recoge en el Manifiesto publicado con ocasión de este Día Internacional de la Mujer.

La Agrupación del PCA José Díaz-Cerro Amate se adhiere a esta convocatoria e invita a los y las vecinos y vecinas del Distrito a reivindicar con nosotros que, como se apunta en el mencionado manifiesto,

“SIN IGUALDAD NO HAY DEMOCRACIA”

«Desde los inicios del movimiento feminista, las mujeres estamos luchando por una sociedad mejor que iguale en derechos y oportunidades a todas las personas. Las mujeres hemos sido y seguimos siendo las impulsoras y promotoras de grandes cambios que han contribuido decididamente al enriquecimiento de la democracia, de tal manera que hemos demostrado positivamente que sin nosotras, ésta no existe (…)» (para saber más)

#JMDcerroamate

NOTA DE PRENSA_

IU defenderá en la Junta Municipal de Cerro-Amate una moción para que el Colegio Altair admita a niñas en sus aulas

La federación de izquierdas denuncia la campaña de mentiras y falsedades emprendida por el PP entre los vecinos del distrito y los padres y madres del centro con motivo de esta propuesta.

Izquierda Unida presentará este martes una moción en la Junta Municipal de Cerro-Amate en pro de la igualdad de oportunidades en el ámbito de la enseñanza y que tiene que ver directamente con el Colegio Altair.

En concreto, la federación de izquierdas propondrá que el Pleno de este distrito solicite al Ayuntamiento de Sevilla su mediación ante la dirección de dicho centro privado católico al objeto de que proceda a admitir a niñas dentro de sus aulas y cambie así su actual modelo educativo excluyente por otro mixto.

Desde IU se sitúa esta moción en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer del próximo 8 de Marzo, al entender que esta jornada debe servir para reflexionar sobre el camino, nada fácil, que las mujeres siguen recorriendo para poder ver reconocidos sus derechos hoy en día.

Según se deja claro en la moción de IU, toda sociedad sensible con estas reivindicaciones “ha de comprometerse en la eliminación de cualquier forma de discriminación por razones de sexo” y posicionarse, al mismo tiempo, en contra de aquellos planteamientos que, “parapetados en una errónea interpretación de la libertad de elección del modelo educativo, no hacen otra cosa que negar a las mujeres” el acceso a centros de calidad como el propio Altair.

Asimismo, Izquierda Unida ha criticado el intento del Partido Popular por crispar los ánimos de los padres y madres de este colegio, mediante la divulgación de mentiras y rumores falsos sobre la propuesta que esta fuerza política elevará a la Junta Municipal de Cerro-Amate de este martes.

En este sentido, Izquierda Unida denuncia una campaña de intoxicación a cargo del PP, que en los últimos días se ha dedicado a filtrar a los vecinos y vecinas de la zona, de manera sesgada y manipulada, el contenido de esta moción, asegurando que tanto la Agrupación del PCA como la Asamblea de IU en el Distrito estarían repartiendo panfletos donde se pide el cierre del centro.

Desde la federación de izquierdas se desmiente radicalmente este extremo y se lamenta que el PP se preste a hacer demagogia y a calentar innecesariamente el debate de este pleno con un tema tan delicado.

Pensamos que estas no son formas de gobernar y que merecen el rechazo unánime de la ciudadanía”, señalan desde IU, a la vez que aclaran que esta fuerza política no tiene nada en contra de que cada familia eduque a sus hijos en la fe que considere oportuna o no. Pero ello –concluyen—“no es óbice para defender una escuela pública y laica, así como la igualdad entre niños y niñas”.

[MOCIÓN IULV-CA_Altair]

la educación NO SE VENDE!

ACTO PÚBLICO

El próximo viernes 22 de febrero, a las 19:00h celebramos en nuestra sede de la Agrupación José Díaz – Cerro Amate, ubicada en la calle Carlos García Oviedo 4 (junto al antiguo colegio San Fernando) un

COLOQUIO sobre la situación actual de la universidad sevillana, para así cuestionar qué problemas afectan tanto a alumnos como a profesores y los por qués de la necesidad de una enseñanza pública y de calidad.

Contaremos con miembros del CEUPO (Consejo de Estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide) y del CADUS (Consejo de Alumnos de la Universidad de Sevilla), quienes nos informarán sobre los pormenores de la actual situación de la enseñanza universitaria en Sevilla y en Andalucía, y nos resolverán las dudas que nos puedan suscitar al respecto.

para saber más_ comunicado Secretaría Juventud PCA-Sevilla

¡La educación no se vende; SE DEFIENDE!

Deporte SI. Negocio NO

El cambio de modelo de gestión de las instalaciones deportivas del IMD anunciado por el Ayuntamiento de Sevilla, va a suponer un incremento considerable en las tarifas para su uso, lo que hará de unas instalaciones hechas con dinero público, un espacio reservado para la práctica deportiva de quienes puedan pagarlo.

Actualmente son Juntas Rectoras sin ánimo de lucro las que gestionan las instalaciones públicas deportivas. Un modelo que permite la participación de los ciudadanos y ciudadanas organizados a través de entidades deportivas de base, y que hacen una gran labor social fomentando la actividad deportiva en todos los barrios de Sevilla.

Como denuncian en el siguiente video directivos de varias Juntas Rectoras, el Ayuntamiento ha visto un negocio y quiere hacer caja. Será a través de concesiones administrativas, donde permitirá licitar a empresas privadas en perjuicio de las entidades deportivas de base que de manera altruista han gestionado durante más de 20 años las instalaciones municipales depotivas.

Fuente: 20Televisión

empieza el nuevo curso, CONTINUAMOS LA LUCHA !

COLEGIOS DEL DISTRITO ALERTAN DEL COLAPSO POR LOS RECORTES

Escuelas de Cerro, Amate o Tres Barrios se unen contra unos ajustes «más dañinos» para un alumnado en riesgo de exclusión.

Daniel Cela. elcorreoweb.es

Todo el distrito escolar de Cerro-Amate de Sevilla, que agrupa a barrios obreros donde la herida del paro está más abierta y donde la tasa de fracaso escolar es más profunda, ha empezado a elevar el tono de alarma por los recortes educativos que amenazan al sistema. La iniciativa ha surgido de las escuelas públicas que atienden a gran parte del alumnado de Los Pajaritos, La Candelaria, Madre de Dios, Rochelambert, Pablo VI, Su Eminencia, Amate, El Cerro, Juan XXIII y La Negrilla. Los profesores y familias de alumnos han empezado a movilizarse para denunciar que los ajustes previstos en educación «pueden acrecentar el riesgo de exclusión social» si se aplican de forma «homogénea», es decir, si la administración no busca fórmulas para que el ahorro en recursos y personal no afecte a las escuelas que atienden a niños con dificultades educativas especiales.
Los directores de 13 colegios e institutos públicos del distrito siete, donde estudian alrededor de 6.000 alumnos de diez barrios, han consensuado un calendario coordinado de protestas que arrancó esta semana y continuará hasta fin de curso. Todos lucen ahora una enorme pancarta en sus fachadas contra los recortes. Cada lunes, miércoles y viernes, simultáneamente, la plantilla de profesores se concentra durante 15 minutos frente a las puertas de su centro, antes de empezar las clases. Los maestros -y en algunos casos los estudiantes y las madres y abuelos que les llevan a clase- visten camisetas verdes. Han querido adoptar el color que simbolizó el rechazo de la comunidad educativa de Madrid a los recortes aprobados por el Gobierno regional el curso pasado.
En este movimiento de protesta participan 11 colegios de Infantil y Primaria y dos institutos de Secundaria: el Juan de la Cueva; el Jorge Juan y Antonio de Ulloa; el Candelaria; el Victoria Díez; el Juan XXIII; el Valeriano Bécquer; el San José de Palmete; el Adriano del Valle; el Emilio Prados; el Pablo VI y el Paulo Orosio, y los institutos Santa Aurelia y Diamantino García Acosta.
Algunas de estas escuelas distan varios kilómetros unas de otras, sin embargo el colectivo de maestros que educa en este distrito es muy compacto y está muy organizado. Los claustros comparten una especie de sentimiento cooperativo porque los problemas educativos a los que se enfrentan son comunes. La zona padece una tasa de paro próxima al 40%, superior a la media de Sevilla (28,5%), según datos de la EPA. Muchos hogares viven con un sueldo inferior a mil euros y los colegios concentran un alto número de alumnos inmigrantes y de etnia gitana.
El contexto socioeconómico es determinante en el rendimiento académico de los niños. La mitad de las escuelas de estos barrios son centros de educación compensatoria, reforzados con más recursos y personal para atender a un alumnado en situación de desventaja social. «Aquí los maestros están muy implicados. Muchos hemos reciclado el material escolar de nuestros hijos para dárselo a los alumnos, por eso las familias se han concienciado rápido contra los recortes», dice Mari Paz Medina, directora del Emilio Prados. «Si se reduce el número de sustituciones, el profesorado de apoyo y refuerzo tendrá que dedicarse a cubrir esas bajas y no se podrá ofrecer esta ayuda a los alumnos que lo necesitan», explica María Eugenia Sánchez, directora del Paulo Orosio.
En Andalucía, la Junta ha preferido comprometer otros gastos para que el impacto del ajuste en educación sea menor. Por ejemplo, será la única región que no aplique la subida de la ratio de alumnos por aula. Pero la Consejería de Educación no podrá mantenerse totalmente ajena a los recortes, y pronto se sentará con los sindicatos a debatir, por primera vez, qué recursos en la escuela son prioritarios y cuáles prescindibles. Los sindicatos anteponen el empleo (que no se reduzca personal) y las nóminas. Parte del profesorado ha empezado a defender públicamente que se sacrifiquen planes educativos antes que reducirles el sueldo (eliminar la gratuidad de ordenadores o elevar el coste del comedor escolar y las actividades extraescolares). La Junta asegura que no retirará profesores de apoyo, «esenciales» para el trabajo que se hace en barrios como estos.

 



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